El pasado miércoles
día 4 de mayo el Centro de Información Europe Direct Ciudad Real estuvo en el
centro de educación secundaria “Ribera del Bullaque” de la localidad de Porzuna
(Ciudad Real) impartiendo una amena y participativa charla sobre la formación
de la Unión Europea
y el contexto histórico en el que este hecho se produjo, dirigida a los alumnos
y alumnas de 2º de Bachillerato.
El instituto
del IES “Ribera del Bullaque” es un centro de enseñanza que muestra bastante
interés acerca de los temas europeos, cuenta con cursos bilingües que
demuestran que se encuentra a la vanguardia en cuanto a planes de estudio en
general y formación en idiomas en particular, además participa en un proyecto
europeo Comenius, por todo ello no es la primera vez que acuden a nuestro
centro de información para que participemos en sus charlas y programas de
carácter europeo.
En esta
ocasión hemos considerado oportuno unificar las charlas informativas que Europe
Direct Ciudad Real viene dando en los centros educativos sobre cuestiones
relativas a la Unión Europea
(conocimiento general sobre aspectos de la Unión Europea , pero también
charlas y talleres informativos sobre los recursos que desde ámbitos
comunitarios se ofrecen sobre todo a los más jóvenes) con el temario sobre la Unión Europea que estos
estudiantes están viendo en la asignatura de Geografía que cursan, el resultado
ha sido una charla en la que se ha llevado a cabo un repaso sobre la formación
de la Unión Europea
desde el final de la II Guerra
Mundial hasta nuestros días, tratando también el contexto internacional en el
que este proceso se lleva a cabo (la globalización) y haciendo hincapié en los
conceptos clave: el paso de la unión económica (Comunidad Económica Europea) a
la política (Unión Europea), los tratados que conforman la Unión Europea (como los de
Maastricht, Niza y Roma), los programas europeos de desarrollo, sobre todo
desarrollo rural, tan importantes en una provincia como la nuestra (FEDER,
FEOGA, LEADER)…etc.
La jornada se
llevo a cabo de forma amena y participativa, como cabría esperar de jóvenes que
se preparan para su futuro académico y profesional, y que el año próximo serán
estudiantes universitarios, lo que se refleja en su interés por los programas
europeos de intercambio, aprendizaje de idiomas y sobre todo Erasmus+.
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